Aunque estos recuerdos no persisten necesariamente en la memoria adulta, el hallazgo de que el cerebro ya es capaz de generarlos invita a repensar la infancia no como un período vacío de memoria, sino como una etapa de formación activa de los cimientos sobre los cuales se construirá la identidad.

Esta discrepancia entre lo que esperaba y lo que realmente sucede favorece la liberación de dopamina y facilita la formación de una memoria de seguridad duradera, en sintonía con los mecanismos neuronales revisados en este artículo.

Tal vez debamos buscar mejores maneras de integrar y valorar las características particulares que el TDAH puede aportar, en vez de centrarnos solo en sus dificultades.