![\"\"](\"https:\/\/cinv.uv.cl\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/A_UNO_925423_816x428-300x157.jpg\")
<\/p>\n[vc_row css=”.vc_custom_1573742542887{background-color: #ffffff !important;}”][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n
Por Ram\u00f3n Latorre.<\/a><\/strong><\/em> El estallido social que remece a nuestras calles con una fuerza pocas veces vista, pide de manera fuerte y clara que lo escuchemos y entendamos en toda su extensi\u00f3n y contenido. Una gran mayor\u00eda de los chilenos exige demandas sociales, que requieren que el sistema econ\u00f3mico-social impuesto por la dictadura llegue a su fin y sea reemplazado por uno m\u00e1s justo y equitativo para todos. La demanda por una Constituci\u00f3n generada sobre la base de una participaci\u00f3n de toda la sociedad, de manera representativa, es el mejor ejemplo de lo anterior.<\/p>\n Sin embargo, excepto los m\u00e1s despose\u00eddos, todos somos c\u00f3mplices de lo que est\u00e1 pasando porque tuvimos treinta a\u00f1os para reaccionar y no lo hicimos. Por lo tanto, aunque es tiempo de reivindicaciones, tambi\u00e9n debe de ser tiempo de pensar y dar las soluciones necesarias para que todas las justas exigencias de nuestra gente se lleven a cabo sin caer en los populismos que han llevado al desastre a tantos pa\u00edses hermanos de nuestro continente.<\/p>\n La justicia social solo se consigue si tenemos un pueblo altamente educado y con una conciencia c\u00edvica que, en la pr\u00e1ctica, tiene que inculcarse desde que nacemos. El bienestar del otro es tan importante como el m\u00edo. Ah\u00ed es donde perdimos el rumbo y empezamos a educar para responder ex\u00e1menes con nombres como Simce, PSU y otras siglas que eran el trampol\u00edn para entrar a la universidad con el objetivo de poder insertarse en el mercado laboral, pero no para ser ciudadanos comprometidos con el bienestar del vecino. Permitimos tambi\u00e9n que la educaci\u00f3n b\u00e1sica y media se transformara en un negocio y endeudamos a nuestros estudiantes universitarios con pr\u00e9stamos grotescos.<\/p>\n Nosotros, los profesores universitarios, tom\u00e1bamos nuestro lugar frente a los estudiantes para ense\u00f1ar \u201cmaterias\u201d, pero la mayor\u00eda de las veces no explic\u00e1bamos la filosof\u00eda y la est\u00e9tica que hay detr\u00e1s del aprender y del pensar. En vez de transformar la sala de clases en un \u00e1mbito de discusi\u00f3n y di\u00e1logo, la convert\u00edamos en un traspaso que muchas veces era solo de informaci\u00f3n y ni siquiera de conocimiento.<\/p>\n La educaci\u00f3n actual tiene ra\u00edces en un neoliberalismo exacerbado que perme\u00f3 todos los sectores de nuestra sociedad. Una educaci\u00f3n basada en el logro individual, donde los que no pueden avanzar r\u00e1pido se quedan atr\u00e1s, dejados a su suerte. Donde la reflexi\u00f3n y el altruismo son estorbos para poder sortear r\u00e1pidamente el siguiente paso que permite alcanzar un certificado que nos d\u00e9 un estatus diferente y una aspiraci\u00f3n a una calidad de vida mejor. Lamentablemente esto \u00faltimo no ha resultado como se esperaba, ya que al no constituirnos como sociedad, sino como una suma de intereses individuales, solo el m\u00e1s fuerte, el con m\u00e1s redes, o con un capital cultural o financiero mayor desde sus inicios, tendr\u00e1 las posibilidades que a la gran mayor\u00eda le son negadas.<\/p>\n La PSU es un ejemplo cl\u00e1sico de lo que estamos hablando. Cada vez importa menos lo que se haya aprendido en el colegio, toda vez que un preuniversitario puede resolver cualquier problema de conocimientos que tenga el estudiante, entreg\u00e1ndole una mec\u00e1nica que le permita alcanzar altos puntajes en la prueba. \u00bfSignifica esto que se pueden resumir cuatro a\u00f1os de educaci\u00f3n en unas pocas horas de preuniversitario? \u00bfTendr\u00e1n estos estudiantes que ingresar\u00e1n a la universidad\u00a0\u00a0una formaci\u00f3n de base que les permita alcanzar una reflexi\u00f3n o un razonamiento complejo? Del momento en que la educaci\u00f3n se transforma en un producto de consumo, es toda la sociedad la que pierde, ya que el aporte de cada uno de los individuos necesariamente nos debe llevar a un desarrollo colectivo como pa\u00eds.<\/p>\n Frente a la situaci\u00f3n que est\u00e1 pasando el pa\u00eds hoy en d\u00eda, veo con preocupaci\u00f3n que nuestros gobernantes hablen de la cuenta de la luz, de las AFP y de la salud sin hablar de transformar la educaci\u00f3n. No sacamos nada, en mi opini\u00f3n, si no tenemos un pueblo bien educado, asunto que lleva a tener chilenos que no posterguen las soluciones porque le pueden complicar en sus ascensos o en sus sueldos, sino ciudadanos que creen que para construir la democracia todos tenemos que ser parte de los problemas y sus soluciones.<\/p>\n Transformar la educaci\u00f3n significa cambiar el paradigma actual por uno en el que todos nuestros ni\u00f1os aprendan a trav\u00e9s del juego, de las preguntas y del descubrimiento del mundo que los rodea. Transformar la educaci\u00f3n solo es realizable a trav\u00e9s de la alegr\u00eda del aprender y eso solo lo pueden impartir profesores que reciban salarios justos y bien preparados, capaces de hacerles ver a nuestros ni\u00f1os y adolescentes las bondades del compartir. Son ellos los que nos marcan para toda la vida.<\/p>\n De todo esto se desprende que tener un pueblo bien educado es uno que est\u00e1 bien preparado para construir un pa\u00eds justo para todos. porque solo eso nos har\u00e1 levantarnos cada d\u00eda con una esperanza nueva.<\/p>\n
\nLeer en El Mostrador.<\/a><\/strong><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/cinv.uv.cl\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/The-Wall-Teacher-300x115.jpg\")
<\/p>\n